CLEAN DADIYA : lancement de l'opération

Catherine et Daniel  sont en Inde depuis quelques semaines. Ils en profitent pour lancer la campagne sur le thème

CLEAN DADIYA

qui va nous occuper et occuper les écoles cette année.

Le principe de cette campagne est de commencer à sensibiliser les jeunes  surtout à l’environnement de leur village, à commencer par la propreté des cours de récréation et des environs des écoles.

Une cour d'école CLEAN et des poubelles utilisées

Nous avons fait imprimer des tee-shirts que nous distribuerons aux enfants à la fin du mois, lors de la désormais traditionnelle fête des écoles. A cette occasion, Munindra, un cousin d’Ummed, dont nous connaissons l’engagement écologique de longue date, prendra la parole dans chaque école. Il expliquera l’importance de la propreté, du respect de l’environnement. Il poursuivra son action au cours de l’année scolaire prochaine.

Nous avons voulu sensibiliser les enfants en leur proposant un concours de dessin sur ce thème. Nous avons acheté les fournitures nécessaires à Jaipur et Catherine est allée les distribuer dans chaque école, en compagnie de Munindra. Celui-ci a présenté le principe du concours dont les dates ont été fixées. Les travaux doivent être terminés ainsi que le première sélection, faite par les enseignants. Au terme de ce tri,  il ne restera que trois dessins par classe.   Dans la dernière semaine de mars, le bureau de DADIYAVENIR et celui de l’association indienne procéderont aux choix finaux et à la distribution des récompenses dans chaque école.

Munindra et Ajay, notre chauffeur, déchargent les fournitures pour le concours

Ummed, Madan et Munindra apprécient les premières esquisses déjà réalisées

A l’issue de ces petites cérémonies, un pack de jus de fruit et une assiette de plastique contenant des friandises seront offerts à tous les enfants. A la fin du goûter, ils iront jeter le pack dans la corbeille « papier » de la poubelle et l’assiette dans le bac « plastique ». Un premier geste de tri, pour un apprentissage en douceur.